1. Det giver os mulighed for at udføre mange forskellige opgaver, fra simpel redigering af tekst til avancerede beregninger og simuleringer
1. Kakain ako sa kapeterya mamayang tanghali.
2. Bago magsimula ang kasal, nagdaos sila ng tradisyunal na ritwal upang basbasan ang mag-asawa.
3. Siya ay hindi marunong magtimpi kaya't laging nagmamalabis sa pagpapahayag ng kanyang saloobin.
4. Dahil sa alam nito na magaling siya sa kanyang kakayanang paghahabi hinamon nito ang sino man na magkipagtagisan sa kanya.
5. This can include reading other books on the same topic, interviewing experts, or gathering data
6. Orang tua bayi sering kali merayakan hari ulang tahun anak mereka setiap tahunnya dengan acara yang meriah.
7. Kaya't iyon ang naging dahilan kung bakit kinamumuhian niya ang kanayang ama at itinuring na patay na ito
8. He is not watching a movie tonight.
9. Online tutoring or coaching: If you have expertise in a particular subject, you can offer online tutoring or coaching services
10. El agua es el recurso más preciado y debemos conservarlo.
11. Nakakapagod pala umakyat ng bundok.
12. Ate Annika naman eh, gusto ko ng toy!
13. Les écoles travaillent à fournir un environnement d'apprentissage sûr et inclusif pour tous les étudiants.
14. Heto ho ang isang daang piso.
15. Ma, wag mo akong iwan. Dito ka lang ma!
16. Ang hinagpis ng buong bansa ay naging lakas upang magkaisa sa harap ng pagsubok.
17. Ito ang tanging paraan para mayakap ka
18. Cryptocurrency operates independently of central banks and governments.
19. Research and analysis are important factors to consider when making investment decisions.
20. They are attending a meeting.
21. Nalalaglag na ang nagsasanggang kamay.
22. Inakalang walang interesado sa kanyang alok, pero marami ang tumawag.
23. Nagpakita sa Datu ang Dakilang Bathala at ipinaalam sa ama na ang kanyang anak ay mabubuhay ng labing-siyam na taon lamang.
24. The novel might not have an appealing cover, but you can't judge a book by its cover - it could be a great read.
25. Nakahiga ako sa gabi nang biglang magkaroon ng malakas na kidlat at nagitla ako sa takot.
26. Ang hindi magmahal sa sariling wika, ay higit pa ang amoy sa mabahong isda.
27. Users can save posts they like or want to revisit later by using the bookmark feature on Instagram.
28. The Explore page on Instagram showcases content from various categories such as fashion, food, travel, and more, catering to different interests and preferences.
29. Football coaches develop game plans and strategies to help their team succeed.
30. May bakante ho sa ikawalong palapag.
31. Claro, puedes hacer todas las preguntas que quieras.
32. El parto puede ser natural o por cesárea, dependiendo de las circunstancias y la salud de la madre y el bebé.
33. La esperanza y los sueños son las llaves para la felicidad y la realización personal. (Hope and dreams are the keys to happiness and personal fulfillment.)
34. Muli ay nakabawi ang ekonomiya ng Pilipinas matapos buksan ang turismo sa iba't ibang panig ng bansa.
35. Sa bawat pagkakataon na nabibigo ako, naglalabas ako ng malalim na himutok upang maibsan ang aking kalungkutan.
36. "Huwag kang susuko," ani ng coach sa kanyang koponan bago magsimula ang laro.
37. Pumasok ang mga estudyante sa klase nang limahan.
38. The team is working together smoothly, and so far so good.
39. Si Ogor ang kanyang natingala.
40. She collaborated with other TikTok creators to create a popular challenge that trended on the app.
41. La música que produjo el compositor fue muy innovadora para su época.
42. Los héroes son fuentes de esperanza y fortaleza en tiempos difíciles.
43. Habang tumatakbo siya, tila lalong palayo ang kanyang mga pangarap.
44. Mathematics can be both challenging and rewarding to learn and apply.
45. Hindi na kasya sa silid-aralan ang mga libro kaya nagpasya ang paaralan na magkaroon ng bagong library.
46. Late ako kasi nasira ang kotse ko.
47. Anong pinag-usapan niyo ni Mommy? biglang tanong ni Maico.
48.
49. Kung may gusot, may lulutang na buhok.
50. Les enseignants peuvent adapter leur enseignement en fonction des besoins et des niveaux de compréhension des élèves.