1. Don't worry about making it perfect at this stage - just get your ideas down on paper
2. Don't worry, it's just a storm in a teacup - it'll blow over soon.
3. Sayang, jangan khawatir, aku selalu di sini untukmu. (Don't worry, dear, I'm always here for you.)
1. Le musée d'Orsay est un incontournable pour les amateurs d'art.
2. Bawal kumain sa loob ng silid-aralan upang mapanatili ang kalinisan ng paaralan.
3. Umihip ang malamig na hangin, waring may paparating na masamang balita.
4. Ang tubig-ulan ay nakakatulong sa pagpapanatili ng balanse ng mga ekosistema.
5. Minsan, masarap din namang kumain ng nag-iisa para mapag-isipan ang mga bagay-bagay.
6. Sa sobrang pagpapatubo sa perang ipinauutang, galit na galit ang mga mangingisdang hindi makapalag sa kaswapangan ng kanilang kababayan.
7. Ang pag-asa ay nagbibigay ng lakas sa mga tao upang labanan ang mga hamon sa buhay.
8. Pumitas siya ng isang bunga at binuksan iyon.
9. Sa malamig ngunit maliwanag nang sikat ng araw, nakikita na niya ang langkay ng mga agwador.
10. It ain't over till the fat lady sings
11. May grupo ng aktibista sa EDSA.
12. Les écoles offrent des programmes pour aider les étudiants à se préparer aux examens d'entrée à l'université.
13. Kailan niya kailangan ang kuwarto?
14. Kahit na lilipad ang isip ko'y torete sa'yo.
15. Ang illegal na droga ay mahigpit na ipinagbabawal sa kanilang lungsod.
16. Les enseignants doivent planifier leurs cours en fonction des objectifs d'apprentissage.
17. Más vale tarde que nunca. - Better late than never.
18. Ang banal na kumbento ang naging tahanan ng mga sakristan.
19. The legend of Santa Claus, a beloved figure associated with Christmas, evolved from the story of Saint Nicholas, a Christian bishop known for his generosity and kindness.
20. Nakapagtala ang CCTV ng larawan ng salarin na lumabas sa pagsasagawa ng krimen.
21. Unti-unting lumapad yung ngiti niya.
22. Das Gewissen kann uns helfen, die Folgen unserer Handlungen besser zu verstehen.
23. Maaf, saya tidak bisa datang. - Sorry, I can't come.
24. Les élèves doivent travailler dur pour obtenir de bonnes notes.
25. Ibinigay ko sa kanya ang pagkakataon na magpakilala sa kanyang mga kaisa-isa.
26. Vaccines are available for some viruses, such as the flu and HPV, to help prevent infection.
27. Napakamot na lang ng ulo si Kenji.
28. Siempre me preocupo demasiado por las cosas, pero debería recordar que "que sera, sera."
29. The feeling of baby fever can be both exciting and frustrating, as individuals may face challenges in fulfilling their desire for a child, such as infertility or other life circumstances.
30. In addition to his NBA success, LeBron James has represented the United States in international basketball competitions, winning two Olympic gold medals in 2008 and 2012.
31. Nagalit ang tigre at dali-dali nitong sinunggaban si Mang Kandoy.
32. Nagtapos siya sa kolehiyo noong 1990.
33. La pobreza es un problema que afecta a millones de personas en todo el mundo.
34. Nagsine kami kamakalawa ng hapon.
35. Ano ang ginagawa ni Trina tuwing Mayo?
36. Les enseignants peuvent dispenser des cours de rattrapage pour les élèves qui ont des difficultés à suivre les cours.
37. Aba, kangina ba namang pumapasok ako sa palengke, e banggain ako, sabi niya.
38. Les personnes âgées peuvent être sujettes à des chutes et d'autres accidents.
39. Tengo dolor de garganta. (I have a sore throat.)
40. Sa takip-silim, nakakapagbigay ng magandang silip sa mga bituin at buwan.
41. El teléfono es un dispositivo electrónico que permite la comunicación a distancia mediante el uso de señales de sonido
42. Pakitimpla mo ng kape ang bisita.
43. Mahirap hanapin ang katotohanan sa kaibuturan ng kaso.
44. Bakit ka tumakbo papunta dito?
45. The impact of the pandemic on mental health has been immeasurable.
46. If you think I'm the one who stole your phone, you're barking up the wrong tree.
47. Nagagalit ako sa mga sakim na mga minahan.
48. Huwag kang gagamit ng illegal na droga.
49. Isang uri ng panitikan ang tanyag na "epiko."
50. Les enseignants peuvent adapter leur enseignement en fonction des besoins et des niveaux de compréhension des élèves.